泉灵的语文课 四年级（2021-春）

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21春泉灵四年级【完结】
├─01.第1课 为写作积累素材
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├─02.第2课 用康奈尔法笔记法预习课文（亲子课）
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├─03.第3课 读懂作家的三种创作手法
│  ├┈第3课 读懂作家的三种创作手法.mp4
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├─04.第4课 用作家的手法写游记作文（亲子课）
│  ├┈第4课 用作家的手法写游记作文（亲子课）.mp4
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├─05.第5课 打开想象力优美表达
│  ├┈05.第5课 打开想象力优美表达.mp4
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├─06.第6课：如何写好最喜欢的地方（亲子课）
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├─07.第7课 用科学家思维学习知识的朋友
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├─08.第8课 六步审辩思维解决问题（亲子课）
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├─09.第9课 多种手法学习诗歌
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├─10.第10课 写出优美生动的观察作文（亲子课）
│  ├┈第10课 写出优美生动的观察作文（亲子课）.mp4
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├─11.第11课 体会古诗的感情思想
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├─12.第12课 积累和引用古诗词（亲子课）
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├─13.第13课 概括长故事的主要内容
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├─14.第14课 阅读中摘抄好句来写作文（亲子课）
│  ├┈第14课 阅读中摘抄好句来写作文（亲子课）.mp4
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├─15.第15课 主角招人喜欢的秘密
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├─16.第16课 理解小说中任务的设置（亲子课）
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├─17.第17课 用悬念把故事连起来
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├─18.第18课 了解作者揭开悬念的方法（亲子课）
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├─19.第19课 我为哈利波特办人物展
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├─20.第20课 理解冲突设计故事（亲子课）
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├─21.第21课 用结构理解和概括文章
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├─22.第22课 针对场景 自我介绍（亲子课）
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├─23.用情节展现人物性格
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├─24.第24课 开启想象新编故事（亲子课）
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├─25.同个话题 不同写法
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├─26.第26课完成分享式小组讨论（亲子课）
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├─27.第27课 解决问题式讨论：国旗的诞生
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├─28.第28课 实战课 小组讨论领导班级活动
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├─扫描教材
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